CAMPECHE.- Durante la primera sesión ordinaria de la Asamblea General de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), el secretario de Educación, Víctor Manuel Sarmiento Maldonado destacó la participación de los estudiantes, personal académico, madres y padres de familia de los distintos subsistemas de ese nivel educativo en la Jornada Nacional de la Escuela a la Comunidad “Si te drogas, te dañas”.
El evento tuvo lugar en la sala educadores de la Secretaría de Educación (SEDUC), donde titulares y representes de planteles de bachillerato de la entidad e integrantes de la asamblea analizaron, debatieron y llegaron a acuerdos sobre temas de sus competencia, que servirán para fortalecer las políticas educativas, favoreciendo a la comunidad estudiantil.
Temas abarcados en la CEPPEMS
Asimismo, en dicha sesión se dio a conocer el programa de formación continua y desarrollo profesional docente 2022-2026, al igual que los resultados de evaluaciones diagnósticas realizadas en Educación Media Superior. Los avances en la adopción y/o armonización para los protocolos para la convivencia, la protección, cuidado, seguridad y vida saludable del alumno en este nivele escolar, al igual que se presentó a convocatoria 2024 de los XXI Juegos Deportivos Nacionales de Educación Media Superior.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Ramón Rosas Quijano, subrayo que el pasado 17 de febrero en la Jornada Nacional de la Escuela a la Comunidad “Si te drogas, te dañas”, la cual fue convocada por las Secretaría de Educación Pública (SEP), en el estado de Campeche contó con la participación:
- Ocho mil 327 de estudiantes de estos niveles (pertenecientes a 73 planteles).
- Apoyo de mil 24 madres y padres de familia.
- Apoyo de 245 directivos, 399 docentes y 321 personal de asistencia.
Finalmente, el titular de la SEDUC mencionó que gracias al compromiso de las personas involucradas, el sistema educativo en la entidad seguirá avanzando, al mismo tiempo que pidió mantener el respaldo en la consolidación del proyecto de la Nueva Escuela Mexicana.
Permanece acompañamiento a personal educativo para mejorar su función
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