Sara Lovera

CIUDAD DE MÉXICO / SemMéxico.- La secretaria de las Mujeres, Ingrid Gómez Saracíbar, presentó la Guía *765 para la prevención de la violencia contra niñas y mujeres en la Ciudad de México, especial para escuelas preparatorias.

Dijo que el documento expone de manera sencilla los pasos a seguir en tres situaciones de violencia diferentes: ser testigo de una agresión, vivir violencia y vivir violencia sexual en la escuela.

Se trata de una de las más de 200 guías y sugerencias sobre la violencia contra las mujeres, adolescentes y niñas. De acuerdo con reportes del Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de México, en lo que va de este año el acoso escolar se ha incrementado, los casos crecieron 347 por ciento en el periodo enero-febrero de 2023, en comparación con el mismo lapso de 2022.

Una simple revisión en google realizada por SemMéxico y otras aplicaciones reveló que todas las instancias, nacionales e internaciones, como UNICEF, hacen este tipo de guías, las editan, promueven, hablan de ellas, sin que disminuyan los ataques a niñas, adolescentes y mujeres en México.

Datos oficiales señalan que, por cada 9 delitos sexuales cometidos contra mujeres, hay 1 delito sexual cometido contra hombres. Asimismo, 711 mil 226 mujeres fueron víctimas de delitos sexuales en México: 40,303 sufrieron una violación sexual y 682,342 mujeres fueron víctimas de hostigamiento, manoseo, exhibicionismo o intento de violación.

Son innumerables las acciones declarativas. No obstante, según datos de la Encuesta Nacional de Seguridad Pública Urbana (ENSU) que realiza el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), la percepción de inseguridad pasó de 88 por ciento a 62 por ciento, entre el segundo trimestre del 2019 y el primer trimestre de 2023.

Sobre la estrategia de Abogadas de las Mujeres, Gómez Saracíbar, dijo en abril que han sido iniciadas 58 mil carpetas con su intervención, lo que representa un incremento de 37.48 por ciento, entre marzo del 2020 contra marzo del 2023.

Asimismo, se han otorgado mil 546 medidas de protección con un 90 por ciento de efectividad, lo que significa un incremento del 125.97 por ciento entre marzo del 2020 y marzo del 2023.

A cambio las medidas de prevención, que significarían una transformación de mentalidades, cruzadas informativas, trabajo en las escuelas y en los medios de comunicación, fueron anuladas al comienzo de esta administración, quedó de manifiesto en un Coloquio sobre Género, realizado la semana pasada en Guadalupe, Nuevo León. Por lo que urge hacer efectiva la Ley de Educación, que obliga a enseñar perspectiva de género, ausente de todos los programas educativos, hasta ahora.

La Guía número chorromil

En la presentación de una más de las guías que se empezaron a crear, al menos hace una década, la secretaria de la mujer dijo que “la violencia, la desigualdad deben afrontarse con atención a las causas, es decir (llevando a cabo), procesos de información, de formación, de comunicación, de acompañamiento a las y los jóvenes en las escuelas, a maestras y maestros y, evidentemente, en coordinación con los directivos y con el Gobierno de México”, dijo.

En el evento realizado en el Plantel 3 del Colegio de Bachilleres, la titular de la Secretaría de las Mujeres (Semujeres), destacó que la prevención de la violencia se realiza a partir de uno de los ejes de seguridad implementados por el Gobierno de la Ciudad de México.

“Este gran plan en materia de seguridad y construcción de paz que ha liderado la jefa de Gobierno, la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, tiene que ver con la coordinación de los que estamos hoy aquí, la Fiscalía, las autoridades del Colegio de Bachilleres y la Secretaría de Seguridad Ciudadana”, señaló.

La Guía *765 de la Semujeres dijo, fortalece las acciones de prevención primaria de la violencia en las escuelas de educación media superior: Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Colegio de Bachilleres y el Instituto de Educación Media Superior (IEMS). También incluye una lista para identificar las conductas que representan la violencia sexual, así como un directorio con los servicios de atención del Gobierno de la Ciudad de México y un violentómetro.

La fiscal general de Justicia de la Ciudad de México, Ernestina Godoy Ramos, destacó la transformación que vive la dependencia a su cargo, donde la atención a las mujeres es prioritaria en la capital del país. Transformación que lleva 5 años.

“Que sepan que en la Ciudad de México nadie que lastime a una joven, a una niña o a una mujer va a salvarse, lo vamos a buscar, lo vamos a perseguir, lo vamos a llevar ante las y los jueces y vamos a buscar que haya una sentencia ejemplar”, expuso.

El director del Plantel 3 del Colegio de Bachilleres, César Bonilla Bonilla, destacó las acciones y el trabajo que diariamente realiza el Gobierno de la Ciudad de México para la prevención de la violencia.

“El programa SOS Mujeres. No estás sola, además de ser una clara referencia de las acciones que están tomando las dependencias gubernamentales para prevenir y proteger a la mujer de la violencia, también propone que la sociedad en su conjunto asuma la corresponsabilidad ante dichas agresiones, enfatizando la idea de comunidad por encima de la individualidad. No se trata entonces de una mujer sola en su casa, en el transporte público o en la escuela, se trata de una sociedad consciente y participativa que se involucra y acompaña”, expresó.

En la presentación del documento que llegará a las escuelas de nivel medio superior, se realizó la pega de stickers con el número de atención a la violencia *765 para fácil acceso a la comunidad estudiantil, los cuales se colocaron en todos los edificios del plantel con la participación de las alumnas. Además de la actividad en esa escuela, se realizaron pegas y actividades de prevención en 12 planteles del Colegio de Bachilleres de manera simultánea.

En el evento también participaron la subsecretaría de Desarrollo Institucional de la Secretaría de Seguridad Ciudadana, Marcela Figueroa Franco; el presidente del Consejo Ciudadano, Salvador Guerrero Chiprés, la secretaria general del Colegio de Bachilleres, María Jesús Pérez García; el director general del Colegio de Bachilleres, Víctor Sánchez González, la coordinadora de Representaciones Temporales para Erradicar la Violencia de Género en la Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (CONAVIM), Tania Galicia Carmona; la directora de Seguimiento a la Política Nacional para Combatir la Violencia de Género en el Instituto Nacional de las Mujeres, Paloma Ayala Sierra; y la directora general de Desarrollo Social en la Alcaldía Iztacalco, Martha Eugenia Albores Loaeza.

Más material en la siguiente liga:
https://drive.google.com/drive/folders/1KGMd6Aw5TC3DaYDy49eNmkNQNpNuvU-i?usp=sharing
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CIUDAD DE MÉXICO.- El Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), en conjunto con la Universidad Nacional de Lanús en Argentina, organizó el coloquio internacional La comunicación para el siglo XXI y las luchas por el sentido los pasados 7 y 8 de junio de 2023.

La inauguración de este evento contó con las palabras de bienvenida de la Dra. Mónica Santillán, Secretaria de Vinculación del CIDE; el Dr. Fernando Buen Abad Domínguez, Director del Instituto de Cultura y Comunicación de la Universidad Nacional de Lanús en Argentina y la Dra. Florence Toussaint, profesora de la UNAM.

“Es importante destacar la importancia de reflexionar críticamente el papel estratégico y geopolítico que tiene hoy día la comunicación, la información y las redes sociodigitales. En el CIDE son temas que se comienzan a trabajar, apuntalando una línea de investigación desde la economía política; por ello estamos seguros que este coloquio internacional es de gran relevancia para nuestro trabajo académico”, externó la Dra. Santillán.

Por su parte, el Dr. Buen Abad agradeció al CIDE la realización de este coloquio y celebró la creaciónde espacios de discusión y mencionó que “la perspectiva que hoy tenemos en materia de comunicación en algunos espacios de latinoamérica es que este constituye una de nuestras más grandes debilidades políticas y que esto constituye una de las asimetrías fuertes a las que estamos enfrentándonos”, comentó.

De manera remota, la Dra. Toussaint estuvo de acuerdo con el Dr. Buen Abad en que estos temas sobre economía política de la comunicación están vigentes y que al menos tiene 40 años que inició su discusión.

El Coloquio Internacional La comunicación para el siglo XXI y las luchas por el sentido contó con cuatro mesas de discusión, dos conversatorios y la presentación de la Cátedra “Julian Assange” y el Diplomado “Desafíos de la comunicación y el periodismo. Hacia una comunicación para el siglo XXI”

La comunicación y sus retos en la actualidad

La primer mesa de discusión titulada El problema de la comunicación en la actualidad y las luchas por el sentido, realizada de manera virtual, estuvo conformada por Ben Norton, periodista de Geopolitical Economy Report; Geraldina Colotti, periodista de Le Monde Diplomatique-Italia; Patricia Villegas, Presidenta de Telesur y Kurt Hackbarth, periodista en Jacobin Magazine.

La concentración monopólica de la información, ética del periodismo en un mundo globalizado, las plataformas que se utilizan para comunicar, así como el sesgo de la información, fueron algunos de los temas centrales que se abordaron durante la primera mesa de discusión.

«No es suficiente solo hablar de cómo difundimos la información, sino las formas a través de las cuales difundimos la información y cuáles son las plataformas que usamos para comunicarnos. Creo que es importante investigar cómo funcionan esas plataformas digitales», externó Ben Norton.

La segunda mesa de discusión virtual contó con la participación de César Bolaño, de la Universidad de Sergipe, Brasil; Joan Pedro Carañana, de la Universidad Complutense de Madrid; y René Ramírez del PUEDJS de la UNAM.

Esta mesa se tituló Los retos de la comunicación y el Informe MacBride (la concentración mediática) donde los ponentes realizaron un análisis sobre dicho informe publicado en 1980.

“Lo que estamos viviendo nosotros hoy en día es el tema de financiarización de la comunicación. ¿Y con esto qué pasa? Se da la pérdida de autonomía de las industrias de la comunicación”, externó René Ramírez.

Durante este primer día de actividades se realizó la Cátedra Julian Assange, la cuál contó con la presencia de Blanche Petrich, periodista del periódico La Jornada quien trabajó en las filtraciones de Wikileaks; Alina Duarte, periodista independiente que ha dado cobertura al caso de Julian Assange en México; y Fernando Buen Abad.

Petrich realizó una exposición sobre cómo y porqué WikiLeaks contactó a La Jornada para que fuera el único periódico en México y el sexto en todo el mundo para recibir los documentos que posteriormente fueron publicados.

“Wikileaks primero lanzó estas revelaciones a cinco medios globales con la esperanza de que tuvieran un gran impacto (…) pero después del primer impacto, lo que resultó evidente es que estos medios solo iban a publicar los temas según los propios intereses”, puntualizó.

Por su parte, Alina Duarte destacó las campañas de solidaridad realizadas en México para con la familia de Julian Assange, dado que consideran que su detención es un caso político y no jurídico.

Finalmente, Fernando Buen Abad explicó la importancia que tiene el proyecto de la cátedra Julian Assange y externó “lo que está claro es que tenemos que interpelarnos nosotros qué aprendimos de esta experiencia, de esta lección histórico-política de Julian Assange sobre la base de defender un derecho”.

La última actividad del día fue el conversatorio Re-pensar el periodismo, en la que participaron Fernando Buen Abad, John M. Ackerman, Director del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (PUEDJS); y Luis Hernández Navarro, periodista de La Jornada.

Durante el conversatorio se habló sobre la matanza de Acteal, en Chiapas, y la forma en que los medios tradicionales abordaron la situación; se profundizó en el tema de la teledictadura y la autocrítica.

«Se están operando los mismos o peores procesos de manipulación y de control sobre mensajes en las redes sociales. Estamos en proceso de transitar de una teledictadura a una digidictadura”, externó Ackerman.

Las fake news y la ética en el periodismo

Rosa Miriam Elizalde, fundadora de Cubadebate; Julián Atilano, coordinador del Tlatelolco Lab del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (PUEDJS) de la UNAM; y Julián Macías, director de Pandemia Digital, fueron los encargados de comenzar el segundo día de actividades con la mesa de discusión Bulos informáticos, narrativas y noticias falsas: el poder de las corporaciones comunicacionales.

La injerencia extranjera con la complicidad de las redes sociales para desinformar a las personas, la tipología de la desinformación (información falsa, información descontextualizada, rumores, mensajes de odio, información sensacionalista, información manipulada), así como las campañas de desinformación y ataques a la democracia, fueron los temas planteados durante esta mesa.

“Cuando vinculamos las narrativas de la desinformación suelen usarse estos elementos que he señalado para tratar de construir, en esta disputa de sentidos, una idea, cierta verosimilitud respecto a un hecho o un evento político”, expresó Atilano.

La segunda mesa del día titulada Hacia un Nuevo Orden Mundial de la Información y la Comunicación, tuvo la participación de Francisco Sierra Caballero, investigador del INACOM; Florence Toussaint, profesora de la UNAM; y Fernando Buen Abad, Director del Instituto de Cultura y Comunicación de la Universidad Nacional de Lanús en Argentina.

Durante esta mesa de discusión se abordó la economía política de la información, dependencias tecnológicas, agenda de las luchas sociales, así como la soberanía digital.

“El nuevo orden de la información ya no puede ser planetario, tiene que ser un orden de organización regional, donde los países vayan buscando una soberanía digital, lo cual implica que estos países se vayan desenganchando paulatinamente de la dependencia de las grandes corporaciones”, apuntó Toussaint.

Los periodistas Nancy Flores, de la revista Contralínea, y Álvaro Delgado, del portal de noticias SinEmbargo, fueron los invitados a participar en el conversatorio titulado Ética y periodismo, la función social de los medios de comunicación hoy.

Corrupción, verdades a medias, falta de ética y piezas de investigación subordinadas a las reglas del mercado, fueron algunos de los tópicos abordados por Nancy Flores, quien externó:

“Existe una brecha entre el mundo conceptual del deber ser del periodismo y la oferta informativa que nos presentan los medios de comunicación plagada de desinformación, verdades a medias y también abiertas mentiras”.

Por su parte, Álvaro Delgado realizó una fuerte crítica a la conmemoración del Día de la Libertad de Expresión por considerarla una derrota moral del periodismo en México y la traición a los mexicanos; además de recalcar que para ejercer un periodismo libre es necesario la independencia tanto económica como política.

“Claro que el periodismo debe criticar al poder, al poder público, al poder constitucional; pero a otro tipo de poderes también, al poder mediático, al poder religioso, al poder criminal, al poder intelectual”, enfatizó.

Para cerrar esta jornada de dos días de reflexión, el Centro de Investigación y Docencia Económicas realizó la presentación del nuevo diplomado titulado «Desafíos de la comunicación y el periodismo. Hacia una comunicación para el siglo XXI».

Durante el anuncio estuvieron presentes el Dr. Saúl Mendoza, Secretario Académico del CIDE; la Dra. Ruth Dávila, investigadora del CIDE y Coordinadora del Coloquio; la Dra. Florence Toussaint, profesora de la UNAM; y el Dr. Fernando Buen Abad, Director del Instituto de Cultura y Comunicación de la Universidad Nacional de Lanús en Argentina.

“El Diplomado nace como un proyecto y un convenio entre el CIDE y la Universidad Nacional de Lanús; nace no solamanete de una inquietud de Ruth Dávila y Fernando Buen Abad, sino de una serie de investigadores y periodistas especialistas en esta área”, externó el Dr. Mendoza.

“El CIDE se pone a la vanguardia con este tema y se suma a otras líneas de investigación como la de política industrial y economía social y solidaria con el ánimo de sumar al rigor y excelencia que han caracterizado y caracterizan a los programas de este centro”, externó la Dra. Dávila.

Te invitamos a que veas nuevamente el coloquio internacional La comunicación para el siglo XXI y las luchas por el sentido, aquí:

Día 1 | Coloquio Internacional La comunicación para el siglo XXI y las luchas por el sentido

Día 2 | Coloquio Internacional La comunicación para el siglo XXI y las luchas por el sentido

AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.- Como parte de su política de revalorización y dignificación del magisterio, la Secretaría de Educación Pública (SEP) instaló el Comité Nacional de Formación Continua (CNFC), para impulsar la mejora y el fortalecimiento de la capacitación de maestras y maestros de Educación Básica en todo el país.

Será presidido por el titular de la Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa y participarán la Subsecretaría de Educación Básica, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

El CNFC representa un espacio de deliberación que valorará el diseño de las acciones de formación, de carácter nacional, que se pondrán a disposición de las autoridades educativas de las 32 entidades para su implementación durante 2023.

Además, coordinará los procesos de valoración del diseño, la operación y los resultados de programas e intervenciones formativas, y el diseño de las acciones de formación dirigidas a docentes de Educación Básica, que realizan los comités estatales y de la Ciudad de México.

Durante la instalación del CNFC, el titular de la Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa, Roberto Pulido Ochoa, en su calidad de presidente, reconoció el trabajo colaborativo realizado con la participación de la Subsecretaría de Educación Básica, las autoridades educativas estatales en materia de formación continua y de la Mejoredu, lo que contribuyó a integrar las diversas miradas de las áreas involucradas, comprometidas con la formación continua y el desarrollo profesional de las maestras y los maestros.

De igual forma, celebró la publicación de las disposiciones generales para la conformación y funcionamiento del Comité Nacional y los Comités Estatales y de la Ciudad de México de Formación Continua, disponibles en dgfcdd.sep.gob.mx y equidadyexcelenciaeducativa.sep.gob.mx

De acuerdo con la normatividad, la Junta Directiva del CNFC está conformada por: el titular de la Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa, Roberto I. Pulido Ochoa; como vocales, la subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno, y la titular de la Unidad de Vinculación e Integralidad del Aprendizaje de Mejoredu, Susana Justo Garza; como secretario técnico, el titular de la Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos, Rodrigo Castillo Aguilar.

La Mesa Técnica del CNFC está conformada por 10 vocales representantes de la Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos; cuatro vocales representantes de la Subsecretaría de Educación Básica; cuatro vocales representantes de la Mejoredu, y tres vocales representantes de la Universidad UPN.

Con el CNFC se plasma el derecho de acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización, que permita a maestras y maestros de Educación Básica cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional, en reconocimiento a su contribución a la transformación social como agentes fundamentales del proceso educativo.

Posterior a la instalación del CNFC se tomaron algunos acuerdos respecto a las próximas acciones, entre los que destacan la conformación de Comités Estatales de Formación Continua y la emisión de la convocatoria pública para participar en el diseño de acciones de formación de carácter nacional.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE NÉXICO.- La presidenta de la Comisión Europea, Ursula Von der Leyen, concluyó el jueves en México su gira por Latinoamérica, en la que buscó impulsar los acuerdos comerciales con el Mercosur y México, advirtió sobre las perturbaciones globales de la guerra de Rusia en Ucrania y destacó el fuerte paquete de inversiones sostenibles de la Unión Europea (UE) en la región.

”Los desafíos globales, como la guerra de Rusia contra Ucrania, la lucha contra el cambio climático, contra la pobreza extrema y la carrera tecnológica global están empujando a la Unión Europea a estrechar lazos con socios históricos. Y los países latinoamericanos y caribeños son socios por elección”, Ursula Von der Leyen en una entrevista con la agencia de noticias EFE en México.

La última parada, en Ciudad de México (CDMX), fue la única en la que no hubo declaraciones a los medios.

Von der Leyen y el presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) se limitaron a emitir un comunicado conjunto tras mantener una reunión privada en el Palacio Presidencial de la capital mexicana.

Entre las fricciones que ha habido entre México y la UE durante la administración de AMLO, destacan las políticas de transición energética, la postura frente a la invasión rusa de Ucrania y la protección de los periodistas

”En términos de cooperación económica convenimos en apresurar la firma del Tratado de Libre Comercio entre nuestro país y la Unión Europea”, señaló López Obrador en un mensaje en Twitter, sin ofrecer más detalles.

Asimismo, según la nota conjunta, conversaron acerca de las oportunidades que ofrece la iniciativa Global Gateway de la UE para proyectos prioritarios en México en materia de finanzas sostenibles, salud pública, producción de vacunas, energía sustentable y gestión del agua.
AM.MX/fm

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