MÉRIDA.— Con una inversión superior a cinco millones de pesos, proveniente de los programas La Escuela es Nuestra (LEEN) y Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), los siete planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán (Cecytey) fortalecen su infraestructura y equipamiento.
⇒ Estos recursos benefician directamente a estudiantes de educación media superior en distintas regiones del estado, mediante mejoras orientadas a contar con espacios más seguros, funcionales y adecuados para el aprendizaje.
Los recursos se destinaron a la rehabilitación, mantenimiento y mejoramiento de espacios educativos, así como a la adquisición de equipamiento tecnológico y mobiliario para fortalecer las condiciones de enseñanza en los siete planteles del Cecytey.
Entre las principales mejoras destacan la rehabilitación de módulos sanitarios, trabajos de mantenimiento e impermeabilización, fortalecimiento de instalaciones eléctricas, sistemas de seguridad y videovigilancia, así como equipamiento para aulas.
También se adquirieron computadoras, pantallas inteligentes, proyectores, ventiladores y aires acondicionados, además de realizarse obras de construcción y adecuación de espacios destinados a la formación académica y la convivencia estudiantil.

Estas acciones fueron posibles mediante programas orientados a fortalecer la infraestructura educativa. En el caso de La Escuela es Nuestra, los recursos son administrados por los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP), integrados por miembros de la comunidad escolar.
Al respecto de estas mejoras, el director general del Cecytey, Jerónimo Fernando Escalante Pavía, afirmó que la mejora continua de la infraestructura educativa es fundamental para garantizar mejores oportunidades de aprendizaje y desarrollo para las y los estudiantes.
⇒ El Cecytey cuenta con planteles en Espita, Hunucmá, Maxcanú, Hoctún, Panabá y Conkal, así como en la colonia Emiliano Zapata Sur, en Mérida, donde se desarrollan acciones de mejora conforme a las necesidades de cada comunidad escolar.
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EM/dsc
