CIUDAD DE MÉXICO.- La subdirectora de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos para la Educación Secundaria, Samantha Natalia Ríos Villanueva, presentó una queja formal ante el Órgano Interno de Control (OIC) de la SEP por solicitudes de dinero, presiones laborales e irregularidades administrativas en el área que era encabezada por Marx Arriaga.

Mientras que, por separado, otros empleados de menor rango lo acusan a él y a Sady Arturo Loaiza Escalona de encabezar una red de recaudación para financiar la “causa”.

La acusación de Ríos Villanueva que involucra al extitular de la Dirección General de Materiales Educativos, quien hasta ayer permanecía atrincherado en la que fuera su oficina en la SEP, está contenida en una denuncia ante el OIC presentada el 12 de enero de este año, en poder de 24 HORAS, en la que informó hechos que consideró “contrarios a lo establecido en el Código de Ética de la Administración Pública Federal”.

Señaló que tras una denuncia sobre presuntos aviadores al interior de la dependencia, fue citada por Carolina Lizbeth Sosa Hurtado, directora de Planeación y Seguimiento, quien le dijo que había que solicitar la renuncia de uno de los empleados señalado de solicitar dinero a trabajadores por honorarios.

Informó que tras ello, el 10 de septiembre de 2025, el propio Arriaga Navarro la llamó a su oficina y le dijo: “¿Ya solicitaste la renuncia? Debes solicitar la renuncia, porque a él le conviene, si empieza una investigación el compañero va a estar en problemas, pero si ya no está contratado aquí ya no le harán nada…”.

Posteriormente, el 27 de octubre de 2025, Arriaga Navarro la mandó llamar nuevamente y le dijo: “Alguien dice que tú también pediste dinero”; a lo que ella respondió: “no es así, que traigan pruebas”.

La subdirectora señaló que notó “un tono amenazador en la acusación que me hacía y, al no lograr intimidarme, el C. Marx Arriaga tuvo una reacción de molestia”.

En su testimonio también afirmó que, a inicios de 2025, Sady Arturo Loaiza Escalona comentó que la dirección general necesitaba dinero para realizar pagos de proyectos y que debían “sondear” a compañeros para saber si podían apoyar económicamente.

Según el escrito, se planteó incluso la posibilidad de que prestadores de servicios por honorarios aportaran recursos, mientras que posteriormente se le indicó que no se realizaría ningún tipo de transacción y que el presupuesto institucional cubriría los proyectos.

Sady Arturo Loaiza Escalona, quien fuera director de Desarrollo e Innovación de esa dirección, fue director de la Biblioteca Nacional de Venezuela y del Sistema Nacional de Bibliotecas durante el régimen del presidente de ese país, Nicolás Maduro, capturado en enero pasado en un operativo militar estadounidense.

A la denuncia de la subdirectora Ríos se suma la acusación de trabajadores contra Arriaga y Loaiza, quienes aseguran que en oficinas del área les pedían “fuertes cantidades por adelantado” para darles trabajo, bajo el argumento de que eran aportaciones para la revolución educativa o su “causa”.

Los denunciantes aportaron comprobantes de depósitos y mensajes de WhatsApp en los que Loaiza y personas cercanas solicitaban dinero (en un caso por 38 mil pesos) con la advertencia de que, de no entregarlo, serían dados de baja o no obtendrían la plaza solicitada.

“Tenemos copias de comprobantes de depósitos por diversas cantidades que fueron proporcionados a través de personas de confianza tanto de Arriaga como de Loaiza. Todos estos documentos que presentamos ante las autoridades son la punta del iceberg de toda la corrupción que había en la DGME”, señalan los trabajadores.

Los denunciantes sostienen que algunos compañeros entregaron el dinero y posteriormente perdieron el empleo, siendo despedidos por el propio Arriaga, mientras que quienes se negaban eran calificados como “neoliberales”, aislados laboralmente o enviados a bodegas fuera de la ciudad.

Por otra parte, Arriaga dejará el cargo con deudas personales con instituciones bancarias por tarjetas de crédito e hipoteca.

En su última declaración patrimonial, el exfuncionario señaló que ganó 1.6 millones de pesos por su función en la SEP, sin tener ingresos extras.

Resalta que transparentó tener una casa, con valor de 1.4 millones de pesos, que adquirió mediante un crédito bancario que aún está vigente e indicó que tiene adeudos en cuatro tarjetas de crédito, de Santander y BBVA.

Marx Arriaga fue notificado el pasado viernes que su plaza pasaría a libre designación, por lo que, a partir del 16 de febrero, se nombraría a alguien más en su lugar, ante lo cual el exencargado de los Libros de Textos Gratuitos se atrincheró en las instalaciones de la SEP, en una jornada de protesta con transmisiones por redes sociales que se mantenía la noche de este domingo.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que Marx Arriaga, entonces director de Materiales Educativos, se negó a implementar modificaciones para Fortalecer los Libros de Texto Gratuitos.

En una tarjeta informativa, la dependencia señaló que el pasado 28 de enero, el secretario Mario Delgado le ofreció otro puesto en el Gobierno para que pudieran implementar los cambios, por lo que acordó evaluar su renuncia, o en su caso, el 15 de febrero se tomaría una ruta jurídica para liberar su plaza.

Señaló que no se trató de un despido ni desalojo, incluso la dependencia agradeció a Arriaga su contribución a la Nueva Escuela Mexicana y le señaló que la SEP “era su casa”; sin embargo, como se acordó, a partir del 16 de febrero su plaza cambió de naturaleza a libre designación, por lo que se puede dar un nuevo nombramiento.

El exfuncionario se negó a implementar los cambios con el argumento de que se perdería la esencia que se fijó en el sexenio de Andrés Manuel López Obrador, por lo que la SEP manifestó que la Nueva Escuela Mexicana es una obra colectiva del pueblo de México y se mantendrá su espíritu y los cambios son para mejorar y actualizar los Libros de Texto Gratuitos.

“Se reconoce la participación de Marx Arriaga. Su trabajo al frente de la Dirección General de Materiales Educativos fue parte importante de la NEM y de los 107 Libros de Texto Gratuitos que hoy viven en las aulas. Esos materiales nacieron del esfuerzo coordinado de múltiples direcciones, equipos técnicos, docentes, investigadores y comunidades escolares. Fue un trabajo colectivo y así debe recordarse”.

Manifestó que “un libro de texto es una herramienta viva, un instrumento de apoyo para el maestro y para los niños en su aprendizaje; por lo tanto, debe estar sujeto a una dinámica permanente de actualización y mejora. Los libros de texto no van a cambiar de ninguna manera que altere la esencia de la Nueva Escuela Mexicana”.

La SEP indicó que es “mentira que se quieran suprimir contenidos que tengan que ver con los procesos de transformación o con el obradorismo. Nunca se ha pedido que se retiren de los libros las luchas y los movimientos insurgentes que dignamente ha protagonizado el pueblo de México. De esas luchas se viene, enorgullecen a todas y todos, y siempre deberán estar ahí para las nuevas generaciones. De esas luchas se viene, enorgullecen a todas y todos, y siempre deberán estar ahí para las nuevas generaciones”.

Lo que se actualizará son los contenidos en “lenguas indígenas, como las y los propios maestros han señalado; garantizar formatos en macrotipo y Braille; incluir a las mujeres en los libros de historia, donde su presencia aún es insuficiente; ampliar el reconocimiento a pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes, diseñar materiales educativos para infancias y adolescencias en situación de movilidad; fortalecer los aprendizajes en humanismo y vida saludable; y saldar la deuda histórica con docentes multigrado, pues casi la mitad de las escuelas públicas trabajan con esa dinámica y merecen materiales especialmente adaptados para ellos”.

Dichos cambios “fueron solicitados por la Subsecretaría de Educación Básica a la Dirección General de Materiales Educativos, la cual se negó argumentando que cualquier modificación era atentar contra el legado de Andrés Manuel López Obrador”.

Otra de las peticiones fue “la necesidad de imprimir los cuadernillos para docentes (editados en 2023), que de manera reiterada han solicitado para poder fortalecer la enseñanza por proyectos y arraigar los principios de la NEM. Sin embargo, se recibió una nueva negativa ante esta petición”.

¿Renuncia o nuevo puesto?
Por lo que “esta dinámica de rechazos impidió avanzar durante meses, por lo que el pasado 28 de enero se llevó a cabo una reunión entre el secretario de Educación y el titular de la Dirección General de Materiales Educativos para plantearle la posibilidad de que ocupara otro cargo dentro del gobierno, con el propósito de que los cambios sugeridos pudieran llevarse a cabo”.

Arriaga “rechazó el ofrecimiento y aseguró que evaluaría si presentaría su renuncia. De manera conjunta, se acordó con Marx Arriaga que, en caso de que decidiera no presentar su renuncia el 15 de febrero, él mismo sugirió, que se tomara una ruta jurídica para liberar la plaza y él estaría de acuerdo”.

La dependencia consideró que “es absolutamente reprobable la manera en que se llevó a cabo esta diligencia por funcionarios de la SEP, en la que solicitaron el acompañamiento de personal de resguardo a todas luces innecesario. Marx Arriaga merece todo nuestro respeto y la SEP siempre será su casa”.

Además, “es falso que la NEM esté en riesgo. La territorialización del currículo, el vínculo vivo entre escuela y comunidad, la autonomía profesional del magisterio, el diálogo de saberes, la educación comunitaria y la defensa de la educación como derecho que no se toca: esos principios guían el camino, y se cuidan con trabajo diario, formación permanente”.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.- La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, informó que pidió la salida de Marx Arriaga de la Secretaría de Educación Pública (SEP) por desencuentros ante su negativa de actualizar los Libros de Texto Gratuitos.

Sobre la salida de Marx Arriaga como titular de Materiales Educativos de la SEP y su atrincheramiento en sus oficinas durante el fin de semana, Sheinbaum, señaló que “muchos lo tomaron como si fueran a desaparecer los Libros de Texto Gratuitos”.

El Gobierno, dijo, reivindica el trabajo colectivo de la Nueva Escuela Mexicana y explicó que los libros siempre son perfectibles.

Manifestó que los maestros han estado pidiendo que se hagan guías para docentes de los libros, así como la incorporación de mujeres en la historia, pero “Marx Arriaga no estaba de acuerdo en ningún cambio”.

La Presidenta indicó que, ante ese primer desencuentro, le planteó al secretario de Educación, Mario Delgado, que le ofreciera varias opciones a Arriaga, incluido un consulado o seguir en el Gobierno en otro puesto, porque se valora su contribución a la Nueva Escuela Mexicana.

Manifestó que no está de acuerdo en la forma que se le notificó su salida, pero los Libros de Textos no son patrimonio de una persona.

La mandataria nacional expresó que el conflicto, generado por la toma de oficinas por parte de Marx Arriaga, se va a resolver con diálogo.

Sheinbaum manifestó que no tiene conocimiento de denuncias por supuestos moches contra el extitular de Materiales Educativos de la SEP y aseveró que lo importante es avanzar en la actualización de los Libros de Texto Gratuito.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.- Desde 2018, con la elección del presidente Andrés Manuel López Obrador, México emprendió un cambio que encontró en la educación uno de sus pilares. Frente a décadas de neoliberalismo que puso la educación al servicio del mercado, la Nueva Escuela Mexicana propuso formar una ciudadanía crítica, humanista y comprometida. Hoy, bajo el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum, ese camino se fortalece.

La NEM se alimenta de décadas de luchas pedagógicas y del trabajo de miles de maestras y maestros que han puesto el cuerpo y la palabra por una educación digna. Un proyecto de muchas manos, muchas voces, muchos territorios: 231 mil escuelas, casi 24 millones de estudiantes y 1.2 millones de docentes que cada día le dan vida.

Se reconoce la participación de Marx Arriaga. Su trabajo al frente de la Dirección General de Materiales Educativos fue parte importante de la NEM y de los 107 Libros de Texto Gratuitos que hoy viven en las aulas. Esos materiales nacieron del esfuerzo coordinado de múltiples direcciones, equipos técnicos, docentes, investigadores y comunidades escolares. Fue un trabajo colectivo y así debe recordarse.

A dos años de estos materiales, hay aprendizajes que permiten fortalecer la NEM. Un libro de texto es una herramienta viva, un instrumento de apoyo para el maestro y para los niños en su aprendizaje; por lo tanto, debe estar sujeto a una dinámica permanente de actualización y mejora. Los libros de texto no van a cambiar de ninguna manera que altere la esencia de la Nueva Escuela Mexicana.

Es mentira que se quieran suprimir contenidos que tengan que ver con los procesos de transformación o con el obradorismo. Nunca se ha pedido que se retiren de los libros las luchas y los movimientos insurgentes que dignamente ha protagonizado el pueblo de México. De esas luchas se viene, enorgullecen a todas y todos, y siempre deberán estar ahí para las nuevas generaciones.

Los Libros de Texto Gratuitos son herramientas de lucha por una mejor educación popular, en constante diálogo y transformación, por ello estamos ante una gran oportunidad de incorporar más contenidos en lenguas indígenas, como las y los propios maestros han señalado; garantizar formatos en macrotipo y Braille; incluir a las mujeres en los libros de historia, donde su presencia aún es insuficiente; ampliar el reconocimiento a pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes, diseñar materiales educativos para infancias y adolescencias en situación de movilidad; fortalecer los aprendizajes en humanismo y vida saludable; y saldar la deuda histórica con docentes multigrado, pues casi la mitad de las escuelas públicas trabajan con esa dinámica y merecen materiales especialmente adaptados para ellos.

Todos estos cambios fueron solicitados por la Subsecretaría de Educación Básica a la Dirección General de Materiales Educativos, la cual se negó argumentando que cualquier modificación era atentar contra el legado de Andrés Manuel López Obrador. Adicionalmente, también se planteó la necesidad de imprimir los cuadernillos para docentes (editados en 2023), que de manera reiterada han solicitado para poder fortalecer la enseñanza por proyectos y arraigar los principios de la NEM. Sin embargo, se recibió una nueva negativa ante esta petición.

Esta dinámica de rechazos impidió avanzar durante meses, por lo que el pasado 28 de enero se llevó a cabo una reunión entre el secretario de Educación y el titular de la Dirección General de Materiales Educativos para plantearle la posibilidad de que ocupara otro cargo dentro del gobierno, con el propósito de que los cambios sugeridos pudieran llevarse a cabo. Sin embargo, rechazó el ofrecimiento y aseguró que evaluaría si presentaría su renuncia. De manera conjunta, se acordó con Marx Arriaga que, en caso de que decidiera no presentar su renuncia el 15 de febrero, él mismo sugirió, que se tomara una ruta jurídica para liberar la plaza y él estaría de acuerdo.

En el procedimiento de notificación que se realizó el día de ayer se informó que su plaza tuvo un cambio de naturaleza, para ser ahora de libre designación; lo que deja en libertad a la Secretaría de Educación Pública para hacer un nuevo nombramiento a partir del 16 de febrero. No se trató de ningún cese, despido y mucho menos un desalojo. Lo que sí es absolutamente reprobable es la manera en que se llevó a cabo esta diligencia por funcionarios de la SEP, en la que solicitaron el acompañamiento de personal de resguardo a todas luces innecesario. Entre compañeros siempre debe prevalecer el respeto nunca los abusos de poder, por lo que el secretario de Educación ha ordenado una investigación sobre la actuación de los funcionarios y habrá consecuencias sobre los resultados de la misma. Marx Arriaga merece todo nuestro respeto y la SEP siempre será su casa.

La SEP no se ha detenido. A través de la Subsecretaría de Educación Básica se trabaja cada día en consolidar la NEM. Se ha fortalecido la Estrategia Vida Saludable, que erradicó la comida chatarra en las escuelas. Se impulsan las Escuelas Libres de Violencia, con lineamientos publicados en 2025 para la prevención, atención y erradicación del maltrato y la violencia sexual. La doctora Noemí Juárez encabeza la sección Mujeres en la Historia en Las Mañaneras del Pueblo, y coordinó junto con el historiador Felipe Ávila la obra colectiva Historia del Pueblo Mexicano, editada como libro de texto multigrado para secundaria con prólogo del expresidente López Obrador.

Es falso que la NEM esté en riesgo. La territorialización del currículo, el vínculo vivo entre escuela y comunidad, la autonomía profesional del magisterio, el diálogo de saberes, la educación comunitaria y la defensa de la educación como derecho que no se toca: esos principios guían el camino, y se cuidan con trabajo diario, formación permanente, con la convicción de que educar es un acto de liberación y que el aula es el primer territorio donde un pueblo disputa su futuro. La NEM sigue porque hay miles de docentes que cada mañana la hacen real, que la adaptan a su tierra, que la reinventan con sus estudiantes y sus comunidades. Lo que es del pueblo no se detiene. La transformación educativa sigue su marcha.
AM.MX/fm

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Al cierre de 2026, la meta en el Bachillerato Nacional es crear 150 mil nuevos lugares en todo el país. Tlaxcala es la entidad con mayor avance para atender el rezago educativo con cobertura del 92%, destacó la gobernadora, Lorena Cuéllar

SAN PABLO DEL MONTE, TLAXCALA.- La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, aclaró que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es parte de la Transformación que vive el país y por ello, a los libros de texto se les incorporará el reconocimiento a las mujeres que han contribuido a la historia nacional, esto al inaugurar la ampliación del Bachillerato Nacional Plantel San Pablo del Monte, en Tlaxcala, como parte de la creación de 150 mil lugares en Educación Media Superior en todo el país y con ello garantizar el derecho a la educación.

“Entre otras cosas cambió algo muy importante: la forma de educar a los jóvenes, los contenidos de la primaria y la secundaria, a eso le llamamos la Nueva Escuela Mexicana y los nuevos libros de texto. Esos libros de texto no van a cambiar y obviamente la Nueva Escuela Mexicana es parte de esta transformación que estamos viviendo. El que haya más escuelas es parte también de esta Nueva Escuela Mexicana. Eso sí, a los libros de texto les vamos a incorporar algo: las mujeres en la historia”, destacó.

Explicó que la meta al cierre de 2026 es crear 150 mil espacios en el Bachillerato Nacional para que los jóvenes estudien en aulas habilitadas con computadoras y que realicen actividades culturales y deportivas. Además de que se puso en marcha un nuevo modelo llamado Ciberbachillerato “Margarita Maza”, para que nadie se quede sin estudiar la preparatoria.

En el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el nuevo Bachillerato Nacional otorga a las y los estudiantes dos certificados: de Bachillerato General, que les permite continuar la Educación Superior, y el Bachillerato Tecnológico, que emite un certificado técnico avalado por una institución pública de Educación Superior.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que otro de los objetivos de la NEM es impulsar una formación técnica pero con sentido humanista y que no sea solo la producción de mano de obra, como se intentó en los gobiernos neoliberales, por lo que celebró la ampliación de preparatorias y las becas Benito Juárez y Rita Cetina, como parte de la estrategia que impulsa la Jefa del Ejecutivo Federal.

La gobernadora de Tlaxcala, Lorena Cuéllar Cisneros, agradeció el apoyo de la Presidenta de México e informó que el gobierno estatal se suma a esta estrategia con la creación de nueve opciones de Educación Superior y 25 nuevas opciones de bachillerato para las y los jóvenes tlaxcaltecas, por lo que es la entidad con mayor avance  contra el rezago educativo con una cobertura del 92 por ciento.

La alumna de la carrera técnica de Inteligencia Artificial del Bachillerato Nacional Plantel San Pablo del Monte, Tlaxcala, Denisse Corona Saldaña, agradeció a la mandataria por su respaldo a la educación pública, que demuestra sensibilidad, visión y responsabilidad social para transformar realidades.
AM.MX/fm

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