CIUDAD DE MÉXICO.— Un juez federal rechazó amparar a Rosario Robles, ex secretaria de Desarrollo Social (Sedesol), quien buscaba que se declare prescrito el delito de uso indebido del servicio público por el que está vinculada a proceso en el caso Estafa Maestra. Su defensa ya impugnó la decisión.

Augusto Octavio Mejía, juez Tercero de Distrito de Amparo en Materia Penal, determinó negar la protección de la justicia a Rosario Robles, al considerar que fue correcta la decisión del juez Ganther Alejandro Villar Ceballos, quien el 4 de febrero de este año resolvió no decretar el sobreseimiento de la causa penal 314/2019.

⇒ En dicha causa penal, Rosario Robles es acusada de ser omisa para evitar un desvío de más de 5 mil millones de pesos en la Sedesol y la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (Sedatu), que también encabezó el sexenio de Enrique Peña Nieto.

Un juez negó el amparo de Rosario Robles para declarar prescrito el delito de uso indebido del servicio público del que se le acusa desde hace más de tres años en la cárcel. La FGR la señala de ser omisa en un desvío de más de 5 mil millones de pesos mientras estuvo en la Sedesol pic.twitter.com/iZzmr8LEVa

— OSCAR MARIO BETETA (@MarioBeteta) October 19, 2022

En su resolución, el juez Mejía Ojeda señaló que la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, como el Código Penal Federal, no contiene disposiciones que se opongan entre sí. “Por lo que, no puede existir la derogación expresa, ni tácita de la norma penal y, por ende, la conducta prevista en el artículo 214, fracción III, del Código Penal Federal, no ha dejado de tener vigencia”.

“De actuar como lo pretende el defensor particular de la quejosa (Rosario Robles), aplicando la vigencia de las leyes a modo de cada gobernado, es decir, aplicando de forma separada cada una de las normas conforme al texto que más le beneficie, aunque no tengan el mismo ámbito espacial de vigencia, haría nugatoria la validez de las normas, en tanto que de manera indebida se aplicaría la retroactividad e irretroactividad de las mismas”, puntualizó.

La defensa de Rosario Robles ya presentó un recurso de revisión contra la decisión del juzgador, mismo que fue admitido a trámite por el Noveno Tribunal Colegiado en materia Penal de la Ciudad de México. En consecuencia, mientras el tribunal se pronuncia, el proceso penal de la ex secretaria continuará vigente, sin embargo, el juez de control no puede dictar auto de apertura a juicio porque debe esperar a que se resuelva el amparo.

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AM.MX/dsc

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CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- El Encargado de Despacho de la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT), Jorge Nuño Lara, afirmó que en Tamaulipas se impulsa el desarrollo de la infraestructura carretera a través de cuatro acciones principales, en el que sólo durante este año en conservación se invierten 745 millones de pesos.

Durante el anuncio del “Plan de Apoyo a Tamaulipas” que se realizó en reunión de Gabinete que encabezó el presidente Andrés Manuel López Obrador, el también subsecretario de Infraestructura destacó los proyectos carreteros en los que la SICT trabaja.

En la reunión de trabajo efectuada el día de ayer, indicó que uno de ellos es completar la vialidad de acceso al Puente Internacional Brownsville-Matamoros a concluirse en diciembre de este año; así como el mantenimiento y rehabilitación de las carreteras mediante un programa especial que cubre 351 kilómetros, el cual se concluyó en julio de este año y ya está en operación.

Asimismo, Nuño Lara destacó la ampliación del Puente Internacional Reynosa-Pharr, cuya construcción iniciará en noviembre de 2022; sólo falta contar con la revisión de no objeción por parte de la Comisión Internacional de Límites de Aguas.

Para este año está, dijo, la conservación de los 2 mil 141 kilómetros lineales de la Red Federal Libre de Peaje en el Programa de Conservación de Carreteras, en el que se contaron con 745 millones de pesos -se programa el presupuesto del año próximo en materia de conservación-, con lo que se logrará abatir las vialidades en mal estado.

Para 2023 se prevé eliminar el 13 por ciento de kilómetros en esa condición, ya que el 30 por ciento está en regular estado y 57 por ciento en buen estado.

En el evento, en el que estuvo el gobernador de Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya, el Encargado de Despacho de la SICT dijo que además se cuenta con el contrato de Asociación Público-Privado de Tampico a Ciudad Victoria, en operación, que cubre 225 kilómetros lineales.

Y se tienen cuatro proyectos, en los cuales se completan las factibilidades, que reforzarán la conectividad entre Ciudad Victoria con límites al Estado de Nuevo León; la carretera de Monterrey a Nuevo Laredo (el Libramiento), y la carretera de Villa Manuel-Aldama Soto La Marina a Rayones, que reforzaría la Carretera 180 o Costera; aunado a la modernización de la carretera Altamira-Nuevo Progreso.

Para estas obras se completan los proyectos ejecutivos, a fin de poder comenzar su construcción. Adicionalmente, se revisa la operación de los aeropuertos de Matamoros y Nuevo Laredo, a cargo de Aeropuertos y Servicios Auxiliares (ASA).
AM.MX/fm

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CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- El Gobierno de México, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), destina 870 millones 963 mil 660 pesos del programa Becas para el Bienestar Benito Juárez en beneficio de 200 mil 325 alumnas y alumnos de Educación Básica, Media Superior y Superior, informó la titular de la dependencia, Leticia Ramírez Amaya.

Durante su participación en la presentación del Plan de Apoyo a Tamaulipas, encabezada por el presidente Andrés Manuel López Obrador, la titular de Educación expuso que el programa de Becas para el Bienestar Benito Juárez es fundamental para apoyar a las familias y a los estudiantes que más lo necesitan y así evitar el abandono escolar.

La titular de Educación informó que a través del programa La Escuela es Nuestra (LEN), cuyos recursos se entregan de manera directa a madres y padres de familia, en 2021 se atendieron en la entidad mil 113 escuelas, mientras que en 2022 se apoyará a 636 planteles, por lo que en dos años se contemplaron mil 769 escuelas en 43 municipios de la entidad, con una inversión total de 331 millones 150 mil pesos.

Comentó que, para el cierre de este año, se habrá apoyado a 50 por ciento del total de las escuelas públicas de Educación Básica en los 43 municipios de Tamaulipas.

Sobre la revaloración y dignificación del magisterio, Ramírez Amaya informó que en el ciclo escolar 2019-2020 se basificó a mil 774 docentes; en el 2020-2021 mil 464; en 2021-2022 a mil 672 y en lo que va del 2022-2023 se han basificado 255.

Respecto a la distribución de Libros de Texto Gratuitos, informó que para este ciclo escolar 2022-2023, se entregaron cuatro millones 70 mil 720 materiales educativos para Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria y Educación Indígena. Además, se distribuyeron libros macrotipo para personas débiles visuales y ejemplares en Sistema Braille, lo que permitió alcanzar mayor cobertura.

Finalmente, la titular de la SEP informó que en el estado existen tres Universidades para el Bienestar Benito Juárez, que se ubican en los municipios de Aldama, San Fernando e Hidalgo, con una matrícula de 930 alumnos.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.— Ante los amparos promovidos, la Secretaría de Educación Pública (SEP) suspenderá de manera temporal la aplicación del programa piloto del Plan de Estudios para Preescolar, Primaria y Secundaria, “sin que represente la renuncia a la defensa legal correspondiente”, afirmó la titular de esta dependencia, Leticia Ramírez.

Durante la Reunión Nacional de Autoridades Educativas Estatales, realizado este martes de manera virtual, la funcionaria advirtió que la dependencia a su cargo sigue de manera puntual los juicios de amparo promovidos contra el artículo cuarto transitorio del Acuerdo 14/08/22 publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

“Por ello, de manera temporal y en respeto al Estado de derecho, no se aplicará el programa piloto del Plan de Estudios para Preescolar, Primaria y Secundaria, sin que represente la renuncia de la SEP a la defensa legal correspondiente”, indicó, pues ya se interpusieron los correspondientes recursos previstos en la ley.

Ramírez Anaya resaltó que, si bien se suspende el programa piloto de manera temporal, la formación continua para docentes sobre el Plan de Estudios para Preescolar, Primaria y Secundaria se realizará conforme a lo establecido en el Calendario Escolar 2022-2023.

Sobre los componentes del Plan de Estudios para Preescolar, Primaria y Secundaria, la rectora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Rosa María Torres Hernández, señaló que es necesario abrir espacios de diálogo para trabajar el nuevo currículo, por lo que se realizará un proceso de acompañamiento a las comunidades escolares, donde se analizarán los saberes y las experiencias, así como las prácticas escolares de las y los docentes.

Mientras que la directora general de Desarrollo Curricular, Xóchitl Moreno Fernández, expuso que el nuevo plan de estudios pone a la comunidad al centro del aprendizaje, así como la relación de la escuela con la sociedad. Indicó que se reconoce la autonomía profesional del magisterio, la cual consiste en contextualizar los contenidos del currículum nacional con base en las necesidades formativas de los estudiantes de educación básica.

Señaló que los planes se organizaron en cuatro etapas formativas y siete ejes articuladores, que permitirán la formación de estudiantes a partir del pensamiento crítico, las artes, las experiencias estéticas y la apropiación de las culturas, mediante la escritura y la lectura, la vida saludable, la interculturalidad crítica y la inclusión.

¿Quieres conocer más sobre el nuevo Plan de Estudio para Preescolar, Primaria, Secundaria?

En el sitio oficial podrás consultar:
Documentos legales
Cápsulas
Infografías
Videos explicativos de los responsables de su elaboración.

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— SEP México (@SEP_mx) August 23, 2022

En tanto, el director general de Formación Continua a Docentes y Directivos, Rodrigo Castillo Aguilar, puntualizó que la nueva propuesta emana de centrarse en el trabajo pedagógico colaborativo y en la resolución de problemas identificados por la comunidad escolar, y ya no en la carga administrativa, en la intención de cumplir con formatos.

Por su parte, el investigador emérito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM, Ángel Díaz-Barriga, señaló que resulta fundamental un nuevo plan de estudios que sitúa de otra forma el papel del alumno o la alumna, así como de autoridades, y que, además, reconoce al docente como profesional de la formación y del aprendizaje, con autonomía profesional y capacidad de tomar sus propias decisiones.

Indicó que el plan de estudios aspira a otras formas de organización escolar, lo que implica pensar otra estructura en el salón de clases que, con la creatividad de los docentes, impulse formas de diálogo en el aula y no formas de escucha; “es una transformación, es un tránsito de una era escolar que conocimos a otra era escolar que buscamos instaurar”, sostuvo.

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AM.MX/dsc

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