CIUDAD DE MÉXICO.- Por primera vez, el Reuters Institute dedicó un capítulo específico de su Digital News Report al uso de chatbots de inteligencia artificial para acceder a noticias. La decisión refleja un fenómeno todavía emergente, pero cada vez más visible: una parte creciente de los usuarios comienza a incorporar estas herramientas a sus rutinas informativas, ya sea para resumir acontecimientos, obtener contexto o profundizar sobre temas de actualidad.

De acuerdo con Proyecto451, según el informe, el 7% de los encuestados en los 48 mercados analizados utilizó chatbots de IA para consumir noticias durante la última semana. Aunque la cifra sigue siendo relativamente baja, las diferencias generacionales son significativas. Entre los menores de 25 años, el porcentaje asciende al 15%, mientras que en algunos países con alta adopción tecnológica los niveles son aún mayores.

Los usuarios recurren principalmente a los chatbots para obtener un resumen de noticias, pedir explicaciones sobre temas complejos, traducir información, o recibir recomendaciones de contenidos relacionados. Lejos de sustituir completamente a los medios, estas herramientas aparecen por ahora como una capa adicional de acceso e interpretación a los contenidos.

El Resumen Ejecutivo del Digital News Report 2026 identifica varias tendencias que ayudan a entender ese escenario. El interés por las noticias continúa disminuyendo en numerosos países; la evasión informativa sigue creciendo; el video consolida su protagonismo como formato de consumo; y las personalidades individuales (periodistas, analistas, influencers o creadores) ganan relevancia frente a las marcas periodísticas tradicionales. Al mismo tiempo, muchos medios enfrentan dificultades para sostener el tráfico proveniente de buscadores y redes sociales, una situación que podría agravarse con la expansión de las respuestas generadas por IA.

En ese marco, los chatbots representan mucho más que una nueva herramienta tecnológica. Forman parte de una evolución más amplia en la forma en que las personas descubren, consumen y procesan información. Si las redes sociales modificaron la distribución de las noticias y los algoritmos transformaron la recomendación de contenidos, los asistentes conversacionales introducen un nuevo nivel: la posibilidad de recibir noticias ya resumidas, contextualizadas y adaptadas a cada usuario.

Todavía es pronto para saber hasta qué punto estas herramientas alterarán el ecosistema informativo. Sin embargo, los datos del Reuters Institute sugieren que ya dejaron de ser una simple curiosidad.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.- Durante años, gran parte del valor de muchos productos culturales estuvo asociado a su capacidad para transmitir conocimiento. Un libro enseñaba, un curso explicaba, un documental informaba. Pero a medida que la inteligencia artificial se convierte en una interfaz capaz de responder preguntas, resumir contenidos y ofrecer explicaciones en segundos, empieza a emerger una cuestión incómoda: si el acceso a la información se vuelve prácticamente instantáneo, ¿qué seguirá diferenciando a las obras culturales?

De acuerdo con Proyecto451, la cuestión aparece con fuerza en una reflexión reciente de Tim Ferriss, quien observa una caída significativa en las ventas de sus libros de no ficción práctica. Ferriss no atribuye el fenómeno a cambios coyunturales del mercado. Su hipótesis es que buena parte de los contenidos prescriptivos (aquellos orientados a responder preguntas concretas o brindar instrucciones) empiezan a competir con sistemas capaces de ofrecer respuestas personalizadas de forma inmediata. Si durante años el libro fue una de las mejores interfaces para acceder a determinado conocimiento, hoy esa función comienza a ser disputada por los asistentes conversacionales.

Ferriss cita además datos que refuerzan esa percepción. Durante el primer trimestre de 2026, las ventas de no ficción para adultos en Estados Unidos cayeron un 9% interanual, mientras que la categoría de autoayuda registró un descenso superior al 26%. Aunque una sola medición no permite establecer tendencias definitivas, los números alimentan una duda que empieza a resonar en distintos sectores de la industria editorial: ¿qué ocurre cuando la principal propuesta de valor de un contenido es transmitir información que una IA puede sintetizar, reorganizar y personalizar en cuestión de segundos?

Sin embargo, el artículo de Ferriss introduce un matiz importante. Aun cuando una inteligencia artificial pueda resumir un libro o extraer sus principales enseñanzas, eso no significa que pueda reemplazar la experiencia de leerlo. El autor sostiene que muchas de las transformaciones que producen determinados libros no dependen únicamente de la información que contienen, sino de la forma en que esa información está organizada, contextualizada y vinculada con historias capaces de generar identificación y cambio.

Una idea similar aparece en otro ámbito cultural aparentemente lejano: la ópera. En el festival RBO/Shift, impulsado por la directora británica Netia Jones para explorar la relación entre tecnología y artes escénicas, la inteligencia artificial no se presenta como una amenaza externa sino como una herramienta creativa más. La premisa no es defender las prácticas tradicionales frente a la innovación tecnológica, sino preguntarse qué aspectos de la experiencia artística siguen siendo irreductiblemente humanos.

En un momento en que los algoritmos pueden generar imágenes, textos, música o voces sintéticas con una calidad creciente, las artes escénicas encuentran parte de su valor precisamente en aquello que no puede descargarse, resumirse ni automatizarse: la presencia física, la experiencia compartida, la emoción de un acontecimiento que sucede una única vez frente a una audiencia determinada. La tecnología puede ampliar las posibilidades creativas, pero no elimina la necesidad de esos espacios de encuentro.

Para la industria editorial, ambos casos sugieren una reflexión que trasciende el debate tecnológico. Tal vez la cuestión no sea cómo proteger los contenidos frente a la inteligencia artificial, sino qué aspectos de la experiencia lectora resultan más difíciles de sustituir. Si la información se vuelve abundante y accesible, el valor diferencial podría desplazarse hacia otros elementos: la voz autoral, la construcción narrativa, la capacidad de ofrecer contexto, la creación de comunidad o la posibilidad de acompañar procesos de transformación personal más profundos.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO / SemMéxico.- En tanto la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo informó que a partir de septiembre próximo, la actual presidenta de la Mesa Directiva del Senado de la República, Laura Itzel Castillo

Juárez, ocupará la titularidad de la Secretaría de las Mujeres, las consejeras del desaparecido Instituto Nacional de las Mujeres urgieron en el nombramiento de la nueva titular de la dependencia.

En un comunicado, señalan que han pasado 55 días de la renuncia de Minerva Citlalli Hernández Mora como titular de la Secretaría de las Mujeres creada hace año y medio, el puesto continúa acéfalo, situación percibida como indefensión institucional al 52 por ciento de la población mexicana.

La ausencia de liderazgo en una dependencia estratégica no es un asunto administrativo menor: tiene implicaciones directas en la continuidad de políticas públicas, programas de atención, prevención de violencias y garantía de derechos para mujeres y niñas, señalan las exconsejeras.

Las firmantes, consejeras del extinto Instituto Nacional de las Mujeres -INMUJERES- entre los periodos de 2018 a 2024, expresan su preocupación ante “el inexplicable tiempo que está tomando encontrar a la próxima titular de la Secretaría de las Mujeres”, después de la renuncia de Hernández Mora el pasado 16 de abril.

En “tiempo de mujeres” es preocupante que aún no se haga el nombramiento de la sucesora de quien fuera la primera secretaria de las Mujeres pues nos envía un mensaje discordante sobre la prioridad real que se otorga a la agenda de igualdad sustantiva y a la protección de los derechos humanos de las mujeres, advierten, aunque ya se anunció que habrá que esperar dos meses y medio para que Castillo Juárez asuma el cargo.

Las exconsejeras reconocen que la Secretaría de las Mujeres sigue funcionando, pero indican que mantener acéfalo el puesto de su titular revierte no solamente a nivel nacional sino también en instituciones estatales y civiles con la agenda de género feminista a problemáticas urgentes y estructurales.

Recuerdan que el desaparecido Instituto Nacional de las Mujeres dejó resultados positivos en el avance de la política feminista a través de las representaciones que tuvimos las consejeras de los 32 estados de la república ejerciendo como sociedad feminista, civil y ciudadana, por ello llamaron al Gobierno de México para que nos anuncie ya el nombramiento de la nueva titular de la Secretaría de las Mujeres, lo que hizo esta mañana la presidenta de México.

Las exconsejeras firmantes son Cristela Isabel Trejo Ortiz, de Zacatecas; Kyra Núñez de León, de Chiapas; Margarita E. González Treviño, de Nuevo León; Priscila Rebeca Salas Espinoza, de Sinaloa; Sheena Marle Ucan Yeh, de Quintana Roo; Silvia Cynthia Casarrubias, de Querétaro; Mariana Gazcón Núñez, de Nayarit; Silvia Núñez Esquer, de Sonora; Evangelina Flores Ceceña, de Colima; Mariana Bello, de Quintana Roo; Gretel Castorena, de Morelos; Milagros Herrero Buchanan, de Yucatán; Lilia Mireya Castro López, de Sinaloa; Silvia Avelina Nava, de Tlaxcala; Adriana Esmeralda Acosta Toraya, de Tabasco, y Mónica Jasis Zilberg, de Baja California Sur.
AM.MX/fm

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CIUDAD DE MÉXICO.- A menos de un mes de concluir el presente ciclo escolar, es preciso recordar que el centro de la política educativa nacional es, y siempre será, garantizar el derecho a la educación de más de 20 millones 600 mil niñas, niños y adolescentes de las 202 mil escuelas públicas de Educación Básica del país, que son atendidas por más de 1 millón de maestras y maestros, expresó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

Por ello, exhortó a las autoridades educativas, directivos, docentes, madres y padres de familia a trabajar de manera coordinada para aprovechar al máximo los días de clase establecidos en el calendario escolar vigente, y garantizar un cierre ordenado y satisfactorio del ciclo escolar 2025-2026 en las 32 entidades del país.

Delgado Carrillo aseguró que “el último día de clases es igual de importante que el primero. A lo largo del ciclo escolar, cada jornada en el aula es una oportunidad para descubrir algo nuevo. No pensamos el cierre como un final, pero sí como en un momento pedagógico clave en la concreción de aprendizajes”.

“Aprovechemos juntas y juntos cada oportunidad que nos da la escuela: alumnas y alumnos que siguen curiosos; madres y padres que acompañan hasta el cierre; docentes que enseñan con la misma entrega el último día que el primero”, destacó.

Delgado Carrillo exhortó a las escuelas y al personal docente que actualmente participan en jornadas de paro a reincorporarse a las actividades escolares y concluir satisfactoriamente el ciclo escolar, privilegiando en todo momento el interés superior de la niñez y el derecho a la educación.

Todavía estamos a tiempo de cerrar bien este ciclo escolar. Es importante que niñas, niños y adolescentes no vean interrumpida su trayectoria educativa ni enfrenten afectaciones en su proceso de aprendizaje, el cual es resultado del esfuerzo conjunto que realizaron las y los estudiantes, docentes y familias a lo largo del año escolar. “Es el momento de regresar a las aulas por el bien de nuestra comunidad educativa”, enfatizó.

El titular de la SEP subrayó la importancia de garantizar la entrega oportuna de boletas y evaluaciones finales, así como la integración de la documentación escolar correspondiente al cierre del ciclo, en apego a la normatividad vigente.

El derecho a la educación es irrenunciable y una de las máximas prioridades para el Gobierno de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y la transformación que vive nuestro país, finalizó Delgado Carrillo.
AM.MX/fm

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